［当地］乔治亚州的选民们向“机会学区”说“不” ！

什么？大选日不止选总统？选民们还对议员人选和各种宪法修正案进行了选投？对这些吃瓜群众自然是懵的，但对乔治亚州的家长们来说，今年的其中一个修正案却是格外值得关注！原来，选民们要在到底是州政府接管落后学校，还是仍由地方政府继续管理落后学校之间做个抉择，也就是，到底要不要“机会学区”！

周二(2016年11月8)大选之际，乔治亚州的选民们用投票的方式来表明他们对总统候选人、议员候选人、政府工作人员候选人及各种修正案的态度。在投票机的屏幕上列出的几项修正案中，吸引很多选民注意的就是这个关于学校的修正案。该修正案即第一宪法修正案，是允许州政府接管控制州内最差学校的法案。该修正案实施的话将在全州建立“机会学区”，由州的新政府机构控制那些被视为“长期落后”的学校。

此前，乔治亚州教育部公布了该州78所表现不佳的“长期落后”学校。什么是“长期落后”学校呢？就是那些连续两年毕业率在60%以下的学校，这些学校学生的标准考试成绩较低或者学校接受了学校改进资金(SIG)。所以在“优选学校”名单里的学校中，大部分学生都是来自于低收入的家庭。其中，将近有一半的学校来自亚特兰大地区。那么哪些学校是“长期落后”学校呢？这里有个地图和清单可以看看清楚 http://www.myajc.com/news/georgia-failing-schools-map/

长期落后学校很容易理解。那为什么又有个名字叫“机会学区”呢？其实从字里行间里可以体会到一些内藏的含义。那些成绩落后的学校使一代接一代的人继续在贫困线上挣扎。收到良好的教育可以提供给那些学生一个打破恶性循环的机会，让他们从中解脱出来。那些学区就是给那些需要救助的学生们一次重新开始新的良性循环的机会。

投票结果显示，乔治亚州选民中10个人里就有6个投的反对票，大部分人反对州政府接管本地学校，最后以未通过而告终。

大选前就有媒体对这个修正案，选民的意见进行了调查，结果显示共和党和民主党两派的选民都强烈反对这个修正案。他们不想把本地学校拱手让给州政府接管，他们也指责这个修正案是个含糊不清的提议，因为修正案里没有给出任何有建设性、可操作的方案，只是单单让州政府控制各地学校，那就没有任何实质意义了。州长Nathan说，大部分贫穷和少数族裔的学生被困在学校里无法逃脱出来，这样继续下去就只能是恶性循环。

反对此修正案的组织筹集了500多万美元用于打电视广告和其他竞选经费，其中480万美元来自国家教育协会。反方(即支持此修正案的一方)的口号则侧重于维持当地官员对本地学校和本地税务的控制。“机会学区”不仅会控制学校，还会控制联邦政府、州政府、地方学校的税金。他们抱怨这种改革提议不是在增加新的教学方法，如加强教师培训或提供更多资金用于辅导教学，而仅仅是改变管理层的结构。

一些选民们当被问到他们对此修正案的看法时，都纷纷表明了他们的态度和想法。

DeKalb县65岁的Rosa Bland对这一修正案投了反对票，她认为学校需要增加教师的工资，而且要多聘请些教师。学校现在很拥挤，而且没有足够的教师来教学生。

而修正案的支持者们则认为让州政府管理本地的“长期落后”学校是一种道义责任。
39岁的Jakeida Smith-Dawson，她有很多侄子侄女都在亚特兰大公立学校上学，她认为这些学区的一些教师应该可以做得更好。她还说她不认为APS(亚特兰大公立学校)能掌控好这项改革，有些教师只为的是挣钱。

在Decatur居住的60岁的Catherine Tarver，她也投了反对票。Taver听说DeKalb县的学校被视为是“长期落后”学校时很是惊讶。她的很多朋友和她们的孩子们都很喜欢那里的学校，她说她希望学生家长和老师可以控制学校，而不是州政府。

45岁的Vonita Carter，她有一个孙子在Decatur上学。她对此修正案投的支持票，因为她认为州政府应该能够干预落后学校。她说：“没有一个孩子应该被落下不管。”

周二(2016年11月8)大选之夜，反对者们都为此修正案被否决而欢呼雀跃。 乔治亚州PTA(家长教师协会)主席Lisa-Marie Haygood说：“我们做到了。各种来自不同收入、教育、背景、肤色的选民团结在一起，终于否决了该修正案，我们想做的只是不让这糟糕的法案得到实施。” 选举日之前，亚特兰大市长和Cherokee县的共和党议员也都站出来反对此修正案。而且还有很多黑人组织、机构也都出来反对此修正案。州长试图说服选民，表示他不打算再竞选州长了，所以这个修正案和他本人没有利益关系。

投票这件事儿，有人欢喜有人忧，但民主就是这样，不可能让所有人都满意，也许地方政府更了解本地的具体情况，更了解各个学校的状况，希望他们不会辜负选民们对他们的期望，真正的做出实事，把那些落后学校都变成让人觉得自豪的学校。