教育 | 建筑设计可以为孩子的成长带来什么？
典型的美国房屋面积约2,600平方英尺，而典型的小房子或小房子面积介于100至400平方英尺之间。小房子有各种形状，大小和风格，但它们让生活在小空间中变得更高效。人们使用“小房子”的原因有很多，比如环境问题，财务问题以及对更多时间和自由的渴望。
伯克利地区与中国一样有着相似的社会问题，人们普遍有住房负担。因此学生们通过围绕如下问题开始进行他们的“小房子”项目：房子如何赋予一个人权力？减弱住房负担对社区意味着什么？
在这些质疑和研究的过程中，由85名学生组成的设计小组进行设计，建模并建造了一对时尚的小房子，每个小房子只有100平方英尺，可供阅读，放松和睡眠。
在为期一年的项目中，学生学到了严肃的施工技能。与此同时，他们还学会了团队合作，解决问题，批判性反思，甚至遗产建设等技能。因为他们跟随房屋建造完工并让房子有其用武之地。
其中一间房子被一个女孩和他的母亲购买了。另一间则被安置在俄勒冈州的尤金，那是一个为无家可归者提供居所的社区。
▲这对小房子是为了解决旧金山湾区的住房问题。三年后，学生们仍然从现在居住的人那里得到最新消息。由Project H Design提供。
而这是Studio H的一个典型项目，Studio H是9-12年级学生的校内设计/建造班。Studio H 首先在北卡罗来纳州Bertie县开展，现在在加利福尼亚州伯克利的Realm Charter School设立，Studio H学生将他们的核心学科学习应用于设计和建立大胆和社会变革的项目中。通过实验，不间断的制作，学生培养创造性资本，批判性思维以及公民对自身成功和社区未来的重要性。
他们通过更多样的学习方式来激发孩子们的思维和创造能力。例如鼓励孩子主动解决问题，进行动觉学习和社区发展。
▲项目的创始人Pilloton
Studio H作为中高级学生的选修课，每年招收100名学生; 迄今已有500多名年轻人毕业。但项目的创始人Pilloton有更大的远见，并且在全体教师的要求下，她现在将Studio H计划扩展为任何教师可以使用的课程。它被称为“非职业发展”，这是一个以教育界人士为基础的实践教学计划。通过研讨会教育者资源和各方面咨询，“非职业发展”鼓励教师将Pilloton的课程应用于他们自己的教室和他们独特的当地需求中。这也成为了该计划背后的重要思想。
产生连接，获得归属感
▲通过H项目，学生勾画出一个前瞻性的鸡舍。由Project H Design提供。
创始人Pilloton与合作伙伴Matthew Miller共同创建的Studio H强调创造力和技能发展，旨在惠及当地的共同利益。迄今为止，该计划的参与者已经完成了38个项目，从农贸市场到灵活使用的由集装箱运往鸡舍的教室。从计划到建造的每一步，学生都会参与其中，并且他们会一路学习锻炼模型制作，金属加工和木工等专业技能。
对于Pilloton来说，将课堂项目延伸到学校之外非常重要。学校应成为社区和当地进步中心的源泉。学生们可以为他们的家人和邻居解决存在的问题，从而让自己与家乡建立新的联系，获得更多自豪感和归属感。
举一个例子：北卡罗莱纳州伯蒂县是一个植被众多的地区，但它并没有形成农民市场。所以 H 工作室的学生在2011年通过设计和建造一个2000平方英尺的农民市场来解决这个问题，并在第二年增加更多的农场。
对很多人而言，这个结构可以明显提醒他们对社区做出的积极贡献。Pilloton说：“这也让农民市场深深扎根于他们的心灵和思想中。
设计项目鼓励新思维
▲骄傲的学生与他们建造的农场之一，为北卡罗来纳州Bertie县的居民提供新鲜农产品。由Project H Design提供
建筑教育中流行的方式是“先例研究”，对相似或类似的结构进行仔细研究。“先例研究”是Studio H课程的主要部分，鼓励学生在他们周围的世界中寻找课程。
例如，他们可能会考虑：改造农民市场应该从马厩中进行学习做一个什么样的货柜？这样的贴近生活可以更好打开孩子们的思维，不被局限在刻板印象中。
为了进行“先例研究”，学生们还会做一些在传统教育中不经常用到的研究技巧，例如与邻居进行面对面访问或进行实地考察。
通过探究实践和思考，Studio H 试图让学生考虑目标受众的行为，习惯和活动，并通过设计来回应他们。
项目可以成为进一步教育的途径
虽然Studio H课程教授学生关于木工和电气工作的实践，但也提供了学习相关专业领域的机会。创始人 pilloton 表示曾经有一个即将成为家里第一个上大学的学生。她申请了工程学，但 pilloton 却意识到她对建筑更感兴趣。
所以他们和一个在加州大学伯克利分校建筑系教授的朋友联系，让学生们参观了制造车间。
Pilloton说：“在这些大学学习空间中，会消除一些尴尬，它帮助学生对他真正想上的学校或者想学习的专业进一步思考。
建立有形的东西可以培养自豪感
▲在建筑记录和其他高调的设计杂志中可以看到，学生建造的伯蒂县农民市场。学生们很清楚他们的原创作品引起了国际的兴趣。由Project H Design提供。
Pilloton说，看到他们在世界上的项目提供了合法性和肯定性，说明学生的工作是真实和重要的。当伯蒂县的农民市场被行业杂志《建筑纪录》采访时，项目中的每个学生都收到了副本——这是他们通过手工进行头脑风暴，设计和建造的持久纪念品。
