高校教科书自动计费 出版商若抬价学生没辙

在美国读大学被视为一笔不少的开支。出版商已经与数百所大学签订了“包括性获取”（inclusive access）协议。

在学期开始时向学生收取课程材料的费用，但据称参加计划的打折，但美国PIRG教育基金会发现，这些节省学生的承诺没有兑现。

几十年来，学生可通过校内校外的商店购买新的或二手的教科书。

但是，最近几年还有许多大学正在与出版商合作购买和分发电子教材。

这个被称为“包括性获取”协议原意是希望每名学生在上课的第一天就拥有相同的材料（特别是电子教材），并把其费用纳入学费中。

洛杉矶加大（UCLA）华裔学生Tia表示，现在的课本特别贵，学生在注册课程的时候，就会自动被缴付课本费用。

自动被缴费时，校方也要求（出版商）必须给学生更大的优惠，而且可以轻易地取消，但很多出版商并没有提供这个优惠，而且学生要取消的话也是很麻烦。

洛杉矶加大（UCLA）。侨报记者李青蔚摄

洛杉矶加大（UCLA）。侨报记者李青蔚摄

美国PIRG教育基金高等教育运动总监Kaitlyn Vitez说：“如今这些大学的教科书购买过程出了问题。

“包括性获取”实际令出版商从中受益，而学生省钱的选择比以往任何时候都少。这些计划创造虚拟的垄断地位，削弱了学术自由和低成本选择。”

Tia又表示，美国PIRG已经成功地争取让联邦政府提供700万元的资金，投放在公开资源(open source )的教科书（即是不是指定出版商的教材）。

美国PIRG教育基金的解决方案很简单：大学维持或恢复选择，让教师和学生能够自行决定从那里购买新教材或二手的课程材料，而不是纳入自动计费之中。

Tia说”现在加州州立大学和社区学院，它们也是有自己的公开资源，我们希望加州大学也可以这样，让教师和学生使用免费或更便宜的书。

我们也继续找教授等签字，支持我们的行动。最后把我们的成果交给UC Regents （加州大学的行政部门），让他们看到学生可以在公开资源教科书受益。”