在中國的時候就經常聽說美國孩子放學以後就顧著玩，家庭作業也少之又少，更加不用參加各種補習班。來到美國若干年以後，小編只想吼：「這是那個不負責任的造的謠啊？！」 所見事實就是周圍的孩子們並沒有隻顧著玩，而是都在做與體育相關的課外活動，比如舞蹈課、足球課、棒球課、游泳課、跆拳道等。

先來簡單介紹一下我家情況：

我們來自美國喬治亞州亞城村裡，屬於典型的美國中產家庭。老公一個人做牛做馬上班掙錢，我就踏踏實實的做我的全職太太和全職媽媽。我家有二寶，閨女Hannah 8歲，小學二年級；兒子Eric 5歲，幼兒園學前班。

現在都流行上微信，我也沒事就在上面晒晒娃們的照片，和閨蜜侃侃大山，聊聊近況。閨蜜在北京長大，她的生活水平也算是典型的小康生活。其老公在國家機關上班，而她也有自己的全職工作。不愧是我的閨蜜，我倆碰巧都有兒子，兒子還都一樣大，她的兒子叫大乖。

我們沒事聊天的時候也下意識的會做一些比較。都比什麼呢？當然是孩子了！那就先比比我們孩子放學後的課外活動吧。

在比較前，我們先來避避謠。美國小學生是有回家作業的，幼兒園沒有作業。

課後班

我們住在美國小鎮上，說來有個好處，什麼都離得很近。倆娃的所有課外活動，我開車10分鐘之內都能到。和閨蜜一比，我有些小幸福，不用發愁北京的那種水泄不通的「大停車場」了。

雖然不堵車，但我有兩個孩子，每個人的活動時間都不一樣，這樣下來也把我弄得焦頭爛額的。本來還有些小確幸然後就被這些美國孩子折騰完了。話說回來，不管是中還是美的小朋友都有參加課後活動。

那我就給來個5歲中國男娃大乖和5歲美國男娃Eric的課後班大比拼吧。

特別聲明：我這裡舉個例子，不代表所有人都這樣哦！

中美課後活動大比拼——體育課程

大乖小朋友

自4歲半開始學跆拳道，為的就是強身健體，增強體質，少生病。

Eric小朋友

自4歲開始學習踢足球，為的是建立團隊精神的概念，學會與人合作，順便消耗一下小傢伙的體力，要不然這孩子就太鬧心了。去學足球，其實並不是想讓孩子長大後能去國家隊，成為專業運動員。但我們認為，孩子必須要學一項集體性體育運動。比如：足球、籃球、排球、棒球。

這關係到孩子能在運動環境中學習到什麼：

比如，什麼是團隊精神；付出與收穫的關係；輸了比賽也要有良好心態，不能氣餒；贏了比賽也不能得意忘形；不要輕易放棄；盡自己的努力做任何事情。

除了踢足球以外，Eric自4歲半起就開始學游泳。主要目的也是為了：第一，他能會游泳；第二，強身健體，第三，增強自信心。

興趣是最好的老師，當孩子對某個項目感興趣時，作為家長的我們一定要支持鼓勵。這樣，孩子們很容易從這樣的項目中獲得自信心，這比任何誇獎的話都管用，更能激勵孩子。

第一回合體育類：Eric小朋友獲勝

中美課後活動大比拼——語言課程

大乖小朋友

自3歲起就開始學英語，為的是增強語言能力，對以後的學習和工作都有好處。準備學到高中畢業，到時候學到的知識一定就很紮實了。5歲開始就開始學西班牙語，為的是增強未來就業競爭力。不過還是要看孩子會堅持學多久了。

Eric 小朋友

在家跟著姥姥姥爺學中文，目前中文口語沒有問題，北京話說得溜溜的。有時候，姥姥都說不過他。說實在的，在語言方面，美國的華裔孩子相對中國孩子更有優勢，特別是姥姥姥爺在身邊的家庭。孩子們會因為環境而被迫學習中文，我家的孩子從一開始不會中文到和姥姥姥爺在一起的一個月後，他們的中文水平突飛猛進。

在美國初中階段學校會有自選語種讓學生選，到時候學個西班牙語或法語就可以了。這樣孩子在學校里學英語和小語種，回家說中文，有了語言環境，語言就會好學很多，而且更加紮實。

第二回合語言類： 平手

中美課後活動大比拼——文藝課程

大乖小朋友

自3歲半就開始學繪畫，為的是增強平面藝術鑒賞力，讓孩子學會觀察。

Eric 小朋友

目前什麼都沒學呢，我們計劃等他6-7歲了，試試學一下鋼琴。怎麼也得把五線譜學會了啊！

第三回合文藝類：大乖小朋友獲勝

學習目的和原則

學習都是有目的性的，家長明確了目的，才能更好的幫助孩子決定學什麼，學多久。

雖然說不建議強迫孩子學習，俗話說物極必反！但家長必須要堅持原則，幫助孩子不半途而廢，不輕言放棄。

適可而止、因人而異

到底一個孩子上多少課後班合適呢？學什麼好呢？其實，還是要看孩子和家長自己的實際情況。因人而異，適度調整。

一比拼才發現，我們兩家的出發點都不同，閨蜜家重視孩子的全面發展，我家重視孩子的團隊精神。不管兩家報多少班，花多少錢，花費多少時間，但其實目的都只有這一個，都是為了孩子好。

為了孩子可以成為有用的人，不管從身體、心靈上都是健康的就是最好。不管學不學成精，但各種項目都試試看，才能知道自己的孩子擅長什麼，最喜歡什麼，也開闊一下眼界，多條路。

不要為了學習而學習，而是讓孩子從這個學習的過程中學到更深層次的東西。每個孩子都是獨一無二的，他們接受信息的方式、快慢程度、成長方式也各有不同。所以我們大人也就不用按模子塑人了。

重要的是漸漸熟悉了解自己的孩子，幫助孩子完成一個個目標。