亞裔歷史成必學課程，反對派瘋狂Diss：這是歧視白人！

6317月9日，美國伊利諾伊州州長普利茨克簽署了一項法律，使該州成為美國第一個要求在公立學校教授亞裔美國人歷史的州。但反對派卻聲稱這種教育具有分裂性，教學生憎恨白人。

亞裔美國人歷史平等教育法案

這項法律規定，從2022-2023學年開始，伊利諾伊州每所公立學校都將學習有關日本的拘留營、排華法案、19世紀以來亞裔美國人推進公民權利以及亞裔美國人個人在政府、藝術、人文、科學和經濟、文化、社會和政治發展領域對美國的貢獻。

這一法案被稱為「亞裔美國人歷史平等教育法案」(The TEAACH Act，HB376)，曾在今年4月和5月分別由州眾議院和參議院通過，並做了適當的刪改。該法案的制定被認為是對全美範圍內針對亞裔美國人社區的暴力和偏執行為上升的反應。

該法案沒有具體規定每所學校應該教什麼，只是規定每個學校都需要制定計劃確定亞裔美國人歷史成為一門課，並滿足所需的「最少教學時間」。

社會學教授Natasha Warikoo表示，這項立法無疑是一場勝利，有助於減輕社會上對於亞裔美國人的偏見，但其實際效果很可能要取決於當地社區和教育工作者對教學的重視程度。

美國其他地區也開始考慮將亞裔美國人歷史放進課程里。

加州經過多年討論，州教育委員會於2021年3月增加了亞裔美國人的歷史教學， 不過課程屬於自願選修。

促成「亞裔美國人歷史平等教育法案」的主導推動者們認為，亞裔美國人的歷史就是美國的歷史，然而人們對此常常視而不見。該法案將確保下一代亞裔美國學生不需要去法學院就能夠學習他們的傳統。

伊利諾伊州華裔州眾議員江珍妮說：「心的相通來自理解。缺乏知識是歧視的根本原因，反對無知的最佳武器是教育。」

這個法案對於亞裔來說，非常振奮人心，尤其是在今年3月喬治亞州針對亞裔的仇恨槍擊案之後。

但一些保守派政客以「批判種族理論」為幌子，聲稱這種教育具有分裂性，並教導學生憎恨白人。

亞裔美國人的艱辛

說起美國的種族歧視，很多人第一反應是白人歧視黑人。

但其實很多少數族裔都在被歧視的漩渦中，新冠疫情爆發後，亞裔首當其衝被推了出來。

亞裔對美國社會做出的貢獻已經無可否認，包括華裔在內的美國亞裔經常是公眾眼裡的所謂「模範少數民族」，但亞裔仍不被認可為主流族裔，普遍存在「認同危機」。

亞裔的忠誠度被質疑並不是個新鮮的話題。儘管有約6萬名亞裔在美國軍隊服役，並且有幾百名亞裔在戰爭中受傷或死亡，但美國公眾仍然對亞裔的忠誠度表示懷疑。

（圖片來源：新華網）

美國某民調顯示，更多美國人認為，在美國與中國發生衝突時，美國的華裔更可能效忠原籍國家。

專家認為：一般美國人對華裔忠誠度的懷疑增加，大部分原因是對中國崛起的排斥心理在作怪，中國的日益強大比華人的自身行為更增強美國人的懷疑心態。

還有學者指出，在經濟出現問題的時候，人們對錶面上看起來是「外來人」的排斥感更強烈。

民調顯示，雖然大部分華裔對自己在美國未來的發展機會表示樂觀，但58％的受訪者表示曾因自己是華裔而遭到歧視。這個比例在新冠疫情發生後更是在持續增長中。

現在多數華人都表示在生活中，會不同程度地感受到歧視。

2020年年底，聯合國發表了一份報告，詳細列出帶有種族動機的暴力以及其他針對亞裔美國人的仇恨犯罪事件，認為這一行為達到了「令人警惕的程度」。

2021年3月，眾所周知的喬治亞州槍擊事件，讓整個亞裔群體為之憤怒。

亞裔不禁要問：我們錯在哪？

被歧視原因

被歧視的原因，最好的解釋是在文化討論當中對亞裔美國人「廣泛的忽視」。

儘管在最近一次的美國人口普查當中，亞裔人口的增長比其他主要種族更快，但是這個族群的故事仍然沒有被媒體廣泛地報道，這個族群關心的問題也沒有得到政黨的關注。

一些聯邦機構在定義少數族裔的時候，甚至沒有將亞裔美國人和太平洋島原住民納入其中。

亞裔美國人曾經在每一個層面都被系統性地刪除，而教育，就是最好的讓人們能夠了解並且正視亞裔美國人的開始。