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為什麼華人很少成為美國社會領導人

中國人為什麼這麼善於考試,我認為是得益與一千三百年的科舉考試沉澱下來的文化,一考成名天下知,官位,金錢,美女什麼都來了,出人頭地還光宗耀祖。多少父母殷切期望自己的孩子有這麼一天,多少才子「頭懸樑,錐刺骨」,前赴後繼,指望就是金榜題名的那一刻。

為什麼華人很少成為美國社會領導人

任何國家都沒有我們這麼厚重的考試文化,這麼豐富的應考經驗。再難的考試,只要有章可尋,中國人總會把它研究得透透的。「新東方」就是當今在這方面將中國考試文化發揚光大的最傑出的典範,洞察了所有ETS的考題秘訣,讓他們傷透了腦筋。

中國家長一如既往地望子成龍,想盡辦法讓孩子們考入好大學。所以培養孩子不遺餘力,送各類複習班,PSAT,SAT,ACT,英語寫作,論文寫作…只要對考大學有用的班,都會有很多中國孩子去上。除了上複習班,家長在家更是時刻敦促孩子學習。所以大部分中國孩子功課都非常好,大學需要的考試也都考得很好。

不過中國家長們也有軟肘,就是有兩塊一直沒有能夠完全駕馭的領域:一是體育,一是Leadership。這些都是大學審核申請人重要的方面。體育屬於才藝,但美國學生,美國家長,美國學校對體育的重視遠遠超過中國人的想像。不過限於篇幅,我今天只討論中國孩子的Leadership的培養問題。

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為了培養孩子的Leadership,有些中國家長也進行過有意思的探索。我的一個朋友說,大約十年前,她周圍的幾個媽媽聯合起來搞了一個Leadership培訓活動小組。兩個星期活動一次,讓孩子們輪流組織活動,上台演講,給他們創造鍛煉的機會。為了讓孩子表現良好,很多家長親自給孩子寫講演稿,讓孩子現背熟,並配上一些動作。上台後背誦表演,看上去非常好。但孩子的能力並沒有提高,還產生了嚴重的依賴性,沒有講稿就開不了口,結果這個Leadership培訓班活動最後不了了之。

為什麼華人很少成為美國社會領導人

那麼怎麼樣才能提高孩子的Leadership呢?讓我們看一個有趣的故事。

朋友有一個女兒M,小時候聽父母的話學鋼琴什麼的,雖然學得不怎麼樣,但也不反對,不溫不火的學著。到了高中,她加入了學校啦啦隊,激起了她無限的熱情,進步很快,不久便嶄露頭角。可是啦啦隊練習與學鋼琴產生衝突,兩者不能兼顧。她對父母說,我熱愛啦啦隊運動,相比之下,我發現我並不喜歡練鋼琴,也不是那塊料。啦啦隊讓我充滿活力,心情愉快。我請求你們同意我放棄鋼琴,以保證啦啦隊的活動。父母經過考慮,同意了她的要求。結果她在啦啦隊因為表現好,很快成了啦啦隊隊長。她變得自信,笑容常開。積极參加競選,當上了校學生會主要領導。加上她的學習好,後來順利地考入名牌大學。

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這個故事說明,Leadership不是課堂上學到的,也不是上什麼培訓班可以培養的,父母能做的就是創造一個有益於鍛煉孩子Leadership的環境,鼓勵孩子去練體育,參加學校各種活動。家長的計劃可能並不適合孩子的成長,當發現孩子的愛好與特長後,積極支持他們去發展,對他們的成長才是最好的。同時我們看到,中國家長們熱衷的學鋼琴小提琴對孩子的Leadership的培養,遠不如讓孩子練體育。體育好,不僅知名度高,還會鍛煉孩子的團隊精神,溝通能力,服從精神,吃苦耐勞,與領導能力。這是練鋼琴小提琴所做不到的。你即使體育不好,只要積极參与,也會得到很好的鍛煉。

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Leadership講的是領導的藝術。領導誰?當然是人。為什麼別人要你來領導?一是你有才,二是你有德,所謂德才兼備。比如一個運動隊,一般都是打得最好的球員,同時又比較顧全大局的球員成為一個隊的領袖人物。球打得好但自私,不包容別人,則很難服眾而不能成為領袖人物。才能很重要,但並等於Leadership。NBA大多數教練們過去球打得並不怎麼好,但他們卻有能力領導一個隊。

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我覺得Leadership有一半是天生的,也就是我們說的天賦。天性就願意關心他人,善於溝通。數學有天賦,體育有天賦,Leadership也有天賦。但是後天培養也很重要,人是可以改變的,同時也需要一個舞台來展現和發展個人的Leadership。

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如果你發現一個孩子能夠與不同年齡的人交流,他肯定是具有良好的Leadership的。引導得好,將來會成為一個領導者。但這種孩子極少。我們見到的絕大多數小孩,是只能夠與幾個同年齡的死黨朋友交流,見到家裡來了客人就往房間里躲。把自己孤立在幾個同齡死黨的小圈子裡,你能領導也就只有同年齡層的與你相似的人。奧巴馬並不是當了總統以後才學怎麼與不同年齡的人,不同觀點的人打交道的,他從學生時代起就是這樣。

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有研究表明,兄弟姐妹中老大有出息的比例最高。原因之一是老大有更多的機會磨鍊Leadership。父母不在時,老大自然而然地被推上了「領導」崗位。如有人來了,當然是老大去招呼。晚飯怎麼解決,是老大的任務。去哪裡玩,也是老大拍板定奪。這種環境給了老大鍛煉Leadership的機會,使得老大在以後的發展中具有優勢。所以給孩子一定的壓力是有好處的。鼓勵孩子與不同的人溝通,而不是讓他們沉浸在自己幾個死黨的小圈子,或與那些在社交網上認識的,朋友的朋友的朋友聊天要好得多。

為什麼華人很少成為美國社會領導人

你要別人認可你的Leadership,你就要理解別人。「士為知己者死」,理解別人才可能真正關心別人。清楚地記得1992年總統選舉時,在一場柯林頓與老布希的辯論會上,有一位中年黑人婦女提問,說我是一個失業的單身媽媽,沒有錢,沒有工作,有孩子要扶養,生活非常艱難,你們怎麼來幫助我們這樣的人?

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記不得老布希是怎麼回答的了,但輪到柯林頓時,他走下講台,走到那位婦女面前,撫著自己的胸口對她說的第一句話是:「I feel your pain」(我能感受你的痛苦)。她被感動得流淚。我也被深深地打動了。我想很多在電視機前選民也一定被打動了。這是任何教科書上都沒有的,柯林頓做起來那麼自然。而比較之下,老布希就顯得對民間疾苦缺少同情與理解。與那個黑人婦女處境相同的選民肯定會投柯林頓的票。他最後能當上總統與他能夠理解選民有很大關係。

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Leadership並不是怎麼去講演,怎麼去鼓動,怎麼去表現,雖然有時候需要這樣。但其實這種事在美國並不多。大多數在大公司工作的人,幾年甚至一輩子都見不到CEO,甚至連他長什麼樣都不知道。

中國父母不太關心政治,不積极參与社區活動,同時因為受中國文化的影響,很少抱怨,甚至對非常不合理的制度,規定也只會忍受。這些對孩子的Leadership的培養都是很不利的。因為社會需要的是關心社區,關心他人的Leader,甚至是愛抱怨的人,只要你的抱怨代表大眾的心聲。奧巴馬提出「Change, We can」,就是要為那些社會弱勢群體去抱怨,去改變,所以才那麼有號召力。選民是不會選那些對社會,對他人漠不關心,不聞不問的Leader。

為什麼華人很少成為美國社會領導人

當然,很多家長可能認為,我們華人在國外做Leader的可能性很小,只要學好一門專長,能掙錢吃飯就可以了,有沒有Leadership根本不重要。誠然,歧視華人的事情在美國仍然時有發生,但奧巴馬能夠當選總統說明,只要你足夠優秀,那些種族歧視者還是擋不住的。雖然我們不是去培養可以做總統的孩子,但一個具有Leadership的孩子就是對做專業也是很有幫助的。因為具有大局觀,善於與人合作,良好的溝通能力,敢於承擔重任,能夠處理各種棘手的關係,這些對於一個專業人員是很重要的品質。

為什麼華人很少成為美國社會領導人

培養孩子的Leadership會對一個孩子的一生產生影響。讓他成長為一個具有獨立人格,自強自信,善於溝通,全面發展的人是必要的。他的人生將更加充實和幸福。

本文由【北美海客生活網】整理編輯,原文轉自美國保險,若有侵權敬請聯繫我們;圖片取自網路,版權屬於原作者。轉載請註明出處!

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