華人家長在美國如何跟老師交流？需要get這些技能！孩子才會有好的環境～
中美教育方式有著非常大的差別，其中很重要的一點就體現在中美家長和老師溝通交流的方式上。
今天海客范就來給大家分享中美家長和老師溝通方式上的差異，以及恰當的和美國老師溝通交流的一些方法和技巧（主要針對小一些的學生）。
由於文化習慣的差異，很多中國家長到了美國根本就不知道要怎麼和老師溝通交流，也會對美國家長的一系列行為表示不解和困惑。
中美家長與老師交流方式的差異
1、美國家長重視自己的權利，會通過投訴等方式表達對學校或老師的不滿
在美國家長投訴學校或老師的某些行為是非常常見，比如學校邀請或轉播某位政治人物的演講就可能會遭到家長的集體抵制，很多美國家長都不樂意孩子直接接觸到政治人物的言論，因為他們擔心還不具備判斷力的孩子會被政治人物「洗腦」。
家長有權利通過各種方式來表達對學校或老師行為的不滿，如果校方沒有及時處理好的話，家長甚至會舉牌到學校門口抗議。
對於學校的教育目標、課程設置、任課老師、學校管理等，美國家長也保持了相當高的參與度，他們有權給學校提供自己的意見。
但是相對來收國內的家長就要「低調」的多，他們基本不會去考慮學校課程的設計、任課老師的挑選等問題，大部分國內家長就覺得只要把孩子安全的送到學校就足夠了，投訴學校或老師的情況則更為少見。
2、美國學校和老師會主動的和家長進行溝通
美國學校有一套比較完善的與家長溝通的管理體系，比較常見的溝通方式有學校開放參觀日、主動約談、電話聯絡、家長討論會、家訪、便條留言、班級通訊錄等等。
在學校開學之前，美國老師通常會給家長寫郵件將學校的情況、老師的教學設想、課程安排等告訴家長，平時也會及時給家長通報孩子在學校的情況。
這裡特別介紹一下「學校開放日（Open House）」，一般會安排在每學年開始的第一個月。
學校開放日這天，家長會拿到一個日程表，然後按照時間到指定的教室去聽老師上課，並和老師交流，這種方式不僅能夠讓家長親自感受到老師的教學情況，也能更直觀的了解到孩子每天在學校都在做什麼。
3、美國家長也會經常協助老師進行工作
美國家長都比較熱心和體諒老師的工作，他們會主動申請到學校當義工，協助老師做一些力所能及的事情，為學校的活動做準備工作等等。
還有一些比較有經濟實力的家長會給學校捐贈教學器材和圖書、設立獎學金等等。
幾個跟老師交流的小TIPS
1、接送孩子的時間一般比較短，這個時候跟老師交流不宜問太多詳細或複雜的問題，最好以簡單的了解孩子的情況為主。
簡單聊幾句就行，如果沒有特殊的情況，最好不要拉著老師聊太久。
2、如果是開家長會的情況，家長通常會有更多的時間跟老師交流，這個時候就可以問一些比較深入的問題。
比如關於孩子在學校的總體表現、在學校學習的情況、跟同學相處的怎麼樣、有哪些表現特別好/特別不好的地方、之後可以從哪些方面提升等等。
3、如果家長有特別的問題想要跟老師深入溝通，最好是單獨跟老師約一個時間，禮貌的詢問老師哪個時間段比較方便。
因為不管是接送孩子還是開家長會，老師的時間都畢竟有限，而且家長比較多，老師不一定每個人家長的問題都能詳細的解答到。
4、交流方式上，當面交流是比較簡單快速的方式。
如果家長覺得有些問題不太適合當場跟老師說，或者個人不太習慣和老師當面溝通交流，也可以用郵箱跟老師交流，英語有障礙的家長用郵件表達可能也更準確。
現在校園霸凌頻發，如果孩子有被欺負的情況一定要跟老師交流，情況比較複雜或者孩子受傷，建議最好是郵件交流，這樣以後也有證據。
5、除了接送孩子、開家長會這些機會可以跟老師交流，家長有時間還可以多參加學校組織的活動，學校里舉辦的各種節日活動都可能會需要家長的幫忙和參與，能夠幫忙的時候盡量去幫忙，這樣也能更多跟老師混個「臉熟」，這個過程也是向老師了解孩子情況的好機會哦！
除了以上幾點TIPS之外，還有一種情況就是，很多家長想要跟老師面對面交流一下，問問孩子的情況，但是又不知道怎麼問，或者是問哪些問題比較合適。
海客范這就為大家整理了一些接送孩子、開家長會時和老師交流的常用語（中英文對照），各位寶爸寶媽可以參考看看哦：
1、關於孩子日常表現方面的問題：
●How is Susie doing? (Susie今天過的怎麼樣? )
●How does Susie interact with other children? Is Susie Getting Along With Others? (Susie和其 他小朋友相處的如何? Susie和其他人相處的好嗎? )
●Does Susie make friends? (Susie交到朋友了嗎? )
●Is my child adjusting well to day care? (我的孩子適應的還好嗎? )
●Is my child eating/sleeping well? (我的孩子吃的怎麼樣得怎麼樣? )
●How well does he share? Who are his friends? (他分享的意識怎麼樣?他的朋友都有哪些?)
●What is his favorite play activity? (他最喜歡的遊戲活動是什麼? )
●How are my child’s self-help skills (washing hands, eating and cleaning up lunch, brushing teeth,preparing nap mat, etc.)? (我的孩子的自理能力怎麼樣，比如洗手、吃飯/收拾餐盤、刷牙、準備午睡墊等等)
●Is my child behaving well? (我家孩子表現得好嗎? )
2、關於孩子學習方面的問題:
●Is my child behaving well at class? Does my child follow rules/instructions? Does he complete tasks? (我的孩子課堂上表現的怎樣?他有遵守規則/聽從指示嗎? 他有完成任務嗎? )
●Does my child like to ask questions? (我的孩子喜歡問問題嗎? )
●What is my child’s learning style? (我家孩子的學習風格是什麼? )
●What courses does he like/dislike? (他 喜歡/不喜歡的課程有哪些? )
●How does my preschooler respond to classroom rules and procedures? Does he need a lot of redirection and reminders? (我的孩子在課堂上的表現怎麼樣?他需要很多的提醒嗎?)
●How is my child progressing cognitively (counting, colors, weather, alphabet, etc.)? (我的孩子在數數、顏 色、天氣、數學等認知能力方面的發展如何? )
●What skills and tasks should my child learn at home?Howcan|Help?(我的孩子在家裡應該學習或掌握哪些技 能?我應該怎麼幫忙? )
3、關於孩子個人喜好、個人發展的問題:
●What are my child’s strengths and weaknesses? What can | do to help him? (我家孩子的優點和缺點是什麼?我可以做些什麼來幫助他? )
●How is my child doing emotionally? ls he reacting appropriately? (我的孩子情緒怎麼樣?他的反應正常嗎? )
●Are there any concernsI need to address with my child’s pediatrician? (有什麼我需要特別關注的、需要特別跟兒醫交流的嗎? )
●Do you have any advice for potty training? (老師對孩子的如廁訓練有什麼好的建議嗎? )
●What do you think my child is good at? What does he enjoy most in the preschool classroom? (老師認為我們家孩子最擅長什麼?他在幼兒園裡最喜歡什麼? )
●What areas do you think my child needs improvement? (老師認為孩子有哪些方面可以提升的? )
●Do you have any advice for my child? (老師對孩子有哪些建議? )
在美國家庭特點不斷變化的今天，孩子的教育狀況是否能夠及時反饋給家長，在很大程度上取決於家長的態度以及與老師交往的能力和技巧。
希望各位爸爸媽媽也能做到與老師相互尊重，相互理解，多溝通，多交流，這樣才能為寶寶的成長與進步保駕護航。
