【教育】選對中文學校，享受中文之美

【星星中文學校】每一個家長堅持送孩子學中文，無非就是骨子裡一腔愛我中華文化的熱血流淌， 作為龍的傳人， 怎麼能不會中文，不懂中國文化?很多收養了中國孩子的美國家長， 也把收養兒童送來學習中國文化， 系統學習中文， 作為我們有華人血脈的海外華人華僑， 更是義不容辭，讓我們的海二代學習掌握中華文化之博大精深，浩淼綿長，淺嘗或深究都不失為一名炎黃子孫所應該肩負文化傳承的責任。 中華民族已經如睡獅覺醒， 雄姿熠熠傲立東方， 學好中文， 近了說是提升自我修養， 享受中文之美；遠了說雙語優勢可以促進世界貿易， 促進美中文化交流，增強作為華裔的自豪感。學好中文， 實在好處多多， 可是在哪個學校學中文呢？

小編也是自小愛習語文， 徜徉於詩經、唐詩、宋詞古風之美中而不知疲倦，熱愛各種中文電視，電影，綜藝， 小說等，熱愛中華文化， 酷愛中文寫作。 自然希望自己的孩子能堅持學習中文。 我們住的方圓幾個邁，因著學區好， 學風濃郁， 課外學校老師素養普遍很高。附近中文學校老師也是經過層層篩選，師資優良。 女兒去過幾家中文學校， 遇見了不少好的中文老師， 最後根據自己實際情況,選擇在星星中文學校堅持學習了四年的中文，加上之前在其他中文學校學習過兩年的中文， 女兒對中文興趣日濃，求知若渴， 欲罷不能。 每一個小小進步，都是良師教導，督促有方，和她自己的配合，貴在堅持分不開。

星星中文學校與晨星舞蹈學校在一個校址，所以這個選址的優勢吸引了很多在此跳舞的小女生，跳完舞學中文，家長省去了很多接送時間。當然男生也一半一半， 他們的家長自然是覺得這裡的小班教學可以照顧到每個孩子的進度和關注度， 更是看重這裡的師資力量！星星中文學校的老師，每一位都是精挑細選被聘請， 勝任各個年級的中文教學。學生可以跟著自己的喜歡的老師升班， 一年又一年， 堅持在喜歡的老師的班裡繼續更高程度的中文學習。

星星中文學校的老師都很優秀，首先來推薦繆民老師，因為她的治學嚴謹，一絲不苟， 經驗豐富， 認真負責，很多家長就認定了跟著這位優秀教師； 小女自己要求從嚴師，她也服繆老師管。繆老師在各時段開不同年級的課， 所以女兒就跟著她一路學來， 目前學到了馬力平中文五年級。

繆老師既是孩子們的老師，也是家長的老師，還是老師的老師（因為她負責訓練新聘請的老師， 制定教學大綱和計劃）。她曾經說：「其實每個孩子的發展進程都不會完全相同，這在班級制教學中是一個很大的難點，因為無法完全照顧到每個孩子的學習節奏，當然也有其優勢，就是可以讓孩子們在合作學習中取長補短。在這樣一個複式班（年齡參差）的教學中，我覺得並不強求每個學生一定要「齊步走」或統一「看齊」，家長能根據孩子的實際情況採取一些針對性的措施以激發鼓勵孩子的學習興趣，是一件很好的事當然也會支持。不過有一點要提請注意的是：漢語中同音字現象很普遍（這也是漢語的一大特點），一定要讓孩子注意辨析，也就是要認準每一個字。建議孩子輸中文時關閉輸入法中的聯想功能，這樣效果應該更好。」

繆老師備課非常詳細認真， 她完全是按照全日制中文學生的要求來準備教案， 一點也不馬虎。 我們家長都覺得很愧對她， 因為很多學習細節因為時間關係沒有完全配合好。

比如以下這是她課後發給馬力平五年級的家長的一封郵件：

教學內容：第三回《喜得金箍棒》

教學要點：

1.複習前兩課內容：

1）根據關鍵詞複述故事情節

    地點：花果山——三星洞

    人物：石猴——美猴王——孫悟空

               菩提祖師

2）複習文學常識：中國古代章回小說的緣起（話本——章回小說），中國古代小說鼎盛時期（明、清）

2.新課學習

1）課堂閱讀部分（P40）教學

     根據上一課的教學情況，本堂課改變原本先自學辭彙，後學課文的方式，採用邊讀邊講解，邊隨文教生字的方法。由老師和基礎較好的同學逐段朗讀課文，解說生字詞，同時引導學生通過以下問題，了解主要情節：

a.孫悟空為什麼要給小猴子找武器？——保衛家園

b.孫悟空到哪裡、用什麼方法給小猴們找來了武器？——去傲來國，用毫毛變成小猴，搬來了好多武器

c.孫悟空為什麼要去東海龍宮？——因為原來的大刀不好用（太輕），要到龍宮去找好用的武器。

     引導學生比較孫悟空回到花果山後的變化
      a.悟空去傲來國的方法和悟空當初從花果山出發尋仙比較：
           二百里外傲來國     一個筋斗雲「去去就來」——時間短，容易
           尋仙海外               做木筏、備蔬果、好幾年——時間長、不易
         由此看出悟空本領大增
      b.悟空去龍宮和悟空去三星洞比較
            三星洞前   不敢敲門、倒身下拜  ——恭
            龍宮門前   直入、老龍王出迎      ——倨
         由此可以看出悟空內心的變化

2）自讀部分（P41-42）
      用問題引導學生學習：
      8-13  龍王給了悟空哪些武器，悟空滿意嗎，為什麼？——大刀、鋼叉、畫戟，但悟空都嫌太輕
      14-20 用自己的話說說如意金箍棒的特徵——原本是一根粗粗的兩丈多長的神鐵，能根據悟空的意願變小，兩頭有金箍，中間是黑鐵，有一萬三千五百斤。
      P42 孫悟空東海龍宮之行，除了得到了如意金箍棒還得到了什麼寶貝？——披掛：紫金冠（南海龍王）、黃金甲（西海龍王）、步雲履（北海龍王）

        從內容看，今天所講的故事情節比較有趣，比較吸引同學，但課上時間有限，自讀部分只是跳讀了部分重點段落，課後家長還是要督促學生結合練習冊作業再細讀一遍。
       另外，今日收作業，還是發現有同學作業沒有完成，還是希望家長要督促孩子每天做一點、讀一點，一定要日積月累才會有效。同時，我也將把孩子們日常作業、每周聽寫、朗讀所得星數折算後作為期中期末考試的加分，希望這樣能促使孩子們重視日常學習。

今日作業

1. 完成藍色練習冊P9-10相關練習和老師下發的「拓展練習」
2. 每天朗讀課文後辭彙和課文選段（「悟空來到龍宮坐下……重一萬三千五百斤」），周四前將課文朗讀錄音發至老師郵箱；
3. 周五準備聽寫，範圍：「拓展練習」抄寫部分的詞語。請各位家長務必提醒和督促孩子按時按量完成所有作業，謝謝。

每節課後都會有這樣詳細的備課筆記，是不是很震撼！有這樣的好老師這樣認真地為第二課堂的小學生備課，是不是家長大力配合，學生們持之以恆， 中文水平一定會穩步提高呀？！

一位家長對紀群老師的讚美溢於言表：言語無法表達我對紀老師的高度讚賞。 每周六上午， 我的孩子總是期待著去星星中文學校上中文。 這裡的老師， 非常認真負責，極具專業精神和付出的態度。 我們也很喜歡馬力平中文教程， 有課本， 光碟， 練習冊， 暑假作業，電影也包括在CD里。詼諧有趣的閱讀提高了孩子對中文學習的興趣。 感謝星星中文學校的紀老師！

【星星教育中心】除了有優質的中文學校外，還有星星課後學校。

他們除提供孩子接送服務外還有豐富的課外教學，內容包括：

家庭作業輔導 ， 英文（ELA）、閱讀加強 ，英文寫作加強 ，數學運算 應用題加強 ，中文 ，ESL學生輔導加強。

課後學校才藝班：國際象棋，兒童繪畫，舞蹈，乒乓球、網球，西班牙語，體能訓練，LEGO智能學習

周末班：馬力平中文班