教育 | 喬治亞州的教育系統終於可以給力一次了

喬治亞州的教育系統通常排名在美國州排名里都是中下層，但是近日新的一個調研結果表明，喬治亞州居然名列前茅。

Thomas B. Fordham 研究院的新研究不是通過衡量學生的表現而得出的結果。而是看某個州如何鼓勵州內學校，幫助學校維持優秀學生的高標準而定。

很多州都專註於表現不好的學生，主要是測量州標準考試的通過情況。但喬治亞州和其他三個州都得到了加分，是因為他們採取了高中等級的懲罰措施。也就是說如果該高中沒有對表現好的學生們進行嚴格的提高教育，那麼該高中的等級分數將被降低。

Fordham說：「喬治亞州高中的問責制度是全美國的佼佼者。其他州都應該多加學習一下。」

根據聯邦法律對各州的規定，學校對學生是否通過考試負責。但新的研究表明，喬治亞州更勝一籌，做的更好。他們怎麼做的呢？把高成就作為評估學校等級標準的一個因素。

喬治亞州的學校成績單，大學和就業預備性能指標，根據學校達到高分學生的人數而給學校等級分數。比如：學校等級分數會因學校幫助高中生通過AP大學預修課、國際文憑課程或雙學歷教程招生而獲得大學學分而增加。

記得之前的「一個學生能不能落下」？好壞都得拽著往上拉，結果導致好學生也停滯不前，拖了後腿。喬治亞州的這種新方法，可以幫助更多的好學生髮揮自己的特長，挖掘他們的潛力。這樣長久下來，學生們的整體水平就會提高上去。